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本文首先从政策导向、中高职建筑施工专业课程体系衔接缺陷、一体化课程体系开发时机三个方面,论证了开发中高职建筑施工专业一体化课程体系的必要性;接着将整体思想、能力本位教育、协同理念设置为一体化课程体系开发的依据;然后,针对现实需要,设计了中高职建筑施工专业一体化课程体系开发的目标和内容,设计了基于岗位、能力、课程明细、课程目标和内容的一体化课程体系开发思路;最后指出了一体化课程体系开发的意义。