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本文为适应工矿企业对安全工程专业人才的要求,通过问卷调查、回归分析等方法,建立胜任力冰山模型,构建全方位的应用型安全工程人才培养课程体系。研究表明:专业能力和创新能力为表层能力、个人属性为浅层能力、就业竞争力和发展能力为深层能力;通过对课程体系中创新能力和个体属性课程的加强,形成了全方位应用型安全工程课程体系,为应用型安全工程人才培养提供了理论支撑。