【摘 要】
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目的 了解社区护士对灾害护理的认知情况,为开展灾害护理培训提供依据.方法 采用方便抽样法选取重庆市主城区15家社区卫生服务中心(站)120名护理人员,采用自制调查问卷对其灾害认知情况进行调查.结果 共发放调查问卷120份,回收有效问卷116份,有效回收率为97%.97.4%的社区护士对灾害关注并对未来应灾态度积极;对灾害护理知识、护理技术的了解分别为79.3%和76.7%;对灾害救治原则、灾害心理
【机 构】
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400038重庆,第三军医大学护理管理学教研室,400038重庆,第三军医大学护理管理学教研室,第三军医大学护理学院护理三队,第三军医大学护理学院护理三队,第三军医大学护理学院护理三队
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目的 了解社区护士对灾害护理的认知情况,为开展灾害护理培训提供依据.方法 采用方便抽样法选取重庆市主城区15家社区卫生服务中心(站)120名护理人员,采用自制调查问卷对其灾害认知情况进行调查.结果 共发放调查问卷120份,回收有效问卷116份,有效回收率为97%.97.4%的社区护士对灾害关注并对未来应灾态度积极;对灾害护理知识、护理技术的了解分别为79.3%和76.7%;对灾害救治原则、灾害心理危机干预的认知率较低,分别为14.7%和9.5%.结论 应加强灾害护理教育及宣传,加强灾害救护知识的培训及方法的研究。
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患儿男,3岁4个月29天,发热8d、出疹6d、左上肢肿痛3d为主诉于2011年12月26日15:36入院.入院查体:体温中高热,窦性心动过速,呼吸波动19~38次/min,全身可见点状丘疹、斑丘疹、水疱疹,大部分已结痂,左上肢、左胸部肿胀、压痛,波动感明显,已出现化脓、流脓.实验室检查:白细胞计数48.3×109/L,嗜中性粒细胞百分比83.0%,血红蛋白浓度122 g/L,血小板计数52×109
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摘 要:在新时代下的人类文明已经体现出人们具有法治意识的特点,也是我国社会主义核心价值观中重要的组成部分。高中政治学科是培养学生拥有良好道德观念并实现素质教育的重要学科,在教育教学中要注重培养学生具备法治意识,在促进学生健康成长与发展的同时,为国家培养出遵纪守法的良好公民、为社会各界培养出优秀的人才。 关键词:高中政治;法治意识;培养策略 一、 引言 在我国新课改落实于各学科教育教学中后,高