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新媒体背景下,高职课程改革对学生的职业素质要求越来越高,传统教学方法已经无法达到高职教育培养目标的要求。在高职教学过程中使用项目驱动教学法,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果,充分发挥学生在学习中的主观能动性,真正践行以学生为中心的高职教育教学理念。
新媒体背景下项目驱动教学法在高职教改中运用分析
【摘 要】
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新媒体背景下,高职课程改革对学生的职业素质要求越来越高,传统教学方法已经无法达到高职教育培养目标的要求。在高职教学过程中使用项目驱动教学法,可以激发学生的学习兴趣,
【机 构】
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甘肃林业职业技术学院,
【出 处】
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中国报业
【发表日期】
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2017年16期
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