【摘 要】
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化学课程作为中学最重要的课程之一,对学生逻辑思维能力、严谨性以及世界观、人生观与价值观的形成有着积极的促进作用,并且随着教育的改革以及新课程标准的升级,化学课程也
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题《“情境互动”课堂教学模式的探索与实践研究》(课题立项号:GS[2019]GHB1776)研究成果
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化学课程作为中学最重要的课程之一,对学生逻辑思维能力、严谨性以及世界观、人生观与价值观的形成有着积极的促进作用,并且随着教育的改革以及新课程标准的升级,化学课程也受到了广大教育教学专家与学者的重视与关注。然而,教师在传统的化学课程教学的过程中往往采用"一刀切"的教学方法以及教学手段,使得学生逐渐失去了对化学课程的学习兴趣以及学习积极性。基于此,广大教师要将情景互动课堂的教学手段引用到中学化学的课程中来,旨在有效提高学生的学习效率以及学习质量。
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