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为了解美术专业学生积极生活事件现状,探讨生命愿景对积极生活事件的影响,采用“积极生活事件问卷”和“生命愿景问卷”对430名美术专业学生进行调查。结果发现:(1)美术专业学生积极生活事件整体状况较好;(2)美术专业学生的积极生活事件在性别、年级上存在显著性差异;(3)美术专业学生的生命愿景与积极生活事件呈显著相关;(4)美术专业学生生命愿景中的积极生命意义、意义的追寻能够正向预测积极生活事件;消极生命意义能够负向预测积极生活事件。