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目前，大学生职业生涯教育越来越受到众多高校的重视，并做了大量的工作，但仍存在着许多大学生对自己职业生涯的认识模糊，规划不科学，急功近利等问题。为解决这些问题，本文提出对大学生开展职业生涯教育应根据不同年级学生的特点，实施不同的培训内容与培训方法。最后，本文对如何做好大学生职业生涯教育提出了相应的改进措施。