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地理学是研究地球表面地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理思维是人们根据思维的共同规律，认识地理事物，把握地理事物的本质，揭示其内部联系，达到对地理事物规律性认识的过程。它是人们对地理事物的理性认识过程，这种理性认识活动，是认识的高级阶段。在整个地理教学过程中，学生是地理学习的主体，教师是地理教学的主导，是地理教学活动的基本要素。由于地理知识的不同逻辑属性，地理教师在学习过程中就需要采取不同的思维方式。