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班主任是班级的直接管理者,也是代表学校对班级行使各项管理权的最基层领导者.为提升中职学校班级管理效率,提出完善中职学校班主任素养的建议.文章主要从塑造自身完美形象、具备一定责任感、拥有包容情怀三大方面进行探究.希望在提升中职学校教师综合素质、组织与管理能力等方面有所助益.
探究中职学校班主任应具备的素质
【摘 要】
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班主任是班级的直接管理者,也是代表学校对班级行使各项管理权的最基层领导者.为提升中职学校班级管理效率,提出完善中职学校班主任素养的建议.文章主要从塑造自身完美形象、
【机 构】
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广东省理工职业技术学校 广东广州 51000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年23期
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