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【摘
三构文本 助推对话教学新路径
【摘 要】
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【摘 要】对话教学的目的是让学生通过对话的学习，理解对话大意，逐步获得听说、认读、书写并运用核心单词、句型的能力。对此，教师应通过文本解构、建构、重构的方法，引导学生掌握字、词、句所传达的情、意、形等内容，进一步习得语言，优化英语教学成效。 【关键词】小学英语;对话教学;文本重构 对话教学的目标就是让学生通过对话的学习，在理解对话大意的基础上，能用正确的语音语调朗读对话并进行角色表演，能够在情
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2021年5期
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