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小学数学是培养学生应用意识以及提升应用能力的重要学科,学生在学习的过程能中,可将学到的知识与实际相结合,将学习的效果提升.因从,本文针对小学数学教学中学生应用意识和能力的培养做出了进一步探究,对在实际生活中学习数学知识、让学生在实际生活中学会捕捉数学信息、改变作业形式,将数学应用范围扩展等培养形式给出了详细的分析.