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国家统编小学语文教科书的编写,借鉴了现代学习理论的先进理念,以人为本,遵循青少年的认知发展规律。在教材内容的科学性、系统性以及深度与广度等方面,在体现学生学习的主体性、学习方法的多样性等方面,特色鲜明,体现出"利教益学"的适用性。
国家统编小学语文教科书的特色与学习适用性分析
【摘 要】
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国家统编小学语文教科书的编写,借鉴了现代学习理论的先进理念,以人为本,遵循青少年的认知发展规律。在教材内容的科学性、系统性以及深度与广度等方面,在体现学生学习的主体
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2018年08期
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