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在基于项目驱动的光电探测技术课程中,以形成性评价为标准,对学生的成绩进行综合评价,着重对学生的实践技能和职业素养进行考核。该考核模式的实施调动了学生学习的主动性,提高了教学质量。
过程性考核在《光电探测技术》课程教学中的实践
【摘 要】
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在基于项目驱动的光电探测技术课程中,以形成性评价为标准,对学生的成绩进行综合评价,着重对学生的实践技能和职业素养进行考核。该考核模式的实施调动了学生学习的主动性,提
【机 构】
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武汉职业技术学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2014年6期
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