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摘
小学生美术核心素养教学中的审美教学探讨
【摘 要】
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摘要培养小学生的核心素养，使受教育者在未来能够更好适应生活，在社会的发展中贡献力量，而审美是核心素养的重要组成部分，基于此，本文主要分析小学美术审美教学的必要性，并进一步探究科学展开小学生核心素养美术审美教学活动的理念，促进小学美术教学获得明显的教学成果。 关键词审美教学;创造能力;动态美 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-0202-02 在
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年23期
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摘 要对话教学是小学数学课堂的常用有效教学形式。文章针对小学数学对话教学问题，分析对话教学的内涵及教学中存在的主要问题，探索应用有效教学策略，促进更好地开展数学教育教学，提升小学生的数学综合能力和素质。 关键词小学数学;对话教学;应用策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0113-01 在小学数学教学中，学生的学习主体性常常未得到充分体现，
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摘 要深化教育教学研究，切实提高教育教学质量一直是教师为之思考的重要问题。在新课程及现代教育理念大背景下，如何打造高效课堂，全面落实立德树人，总体教学目标尤为关键。据此，本文探究了三步渗透法教学新模式，取得了较好效果，具有较强的可行性和操作性。 关键词三步渗透教学法;高中化学;高效课堂;应用 中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0087-01
摘 要在学生的成长过程中，他们珍惜自己的学习生活与社交生活，不会轻易地放弃自己的感受。在小学阶段，《道德与法治》是一门新课程，为了使这门课程的课堂更加具有活力，使教学内容深入学生内心，教师需要不断地探索与实践。本文将对全时空下小学道德与法治体验育人路径进行分析，探讨如何做好小学《道德与法治》课程的教学。 关键词小学;道德与法治;体验育人;路径 中图分类号：G628，TM757.1 文献标识码：
摘 要体育是增强青少年体质，促进青少年身心健康成长的重要课程，随着小学生课业压力增大，学校也开始高度重视体育教学。本文通过探索快乐体育的优势及不足，提出几点从快乐体育到阳光体育的小学体育教学策略，以有效引导小学生养成良好的体育锻炼习惯。 关键词快乐体育;阳光体育;小学体育;游戏互动 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0101-01 快乐体育当
摘 要新的课堂观，要求优化教学方式，改变学习方式，促使学生自主学习、合作探究，激发学习的兴趣，调动探究的热情，从而实现有效课堂的飞跃。文章主要结合教学实践，对初中数学课堂教学方式进行探讨，从三个方面阐述教学方式转变的策略，以期共享。 关键词初中数学;教学方式;转变策略;有效课堂 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0089-01 新一轮的教学改
摘 要课堂评价是一节课必不可少且非常重要的组成要素，对激发学生的学习兴趣和营造浓厚的学习氛围等方面都有着非常关键的作用。实施新课标后，笔者在小学语文课堂中就积极通过使用课堂教学评价引导学生认识自我、建立自信、激发其内在发展潜力，推动学生热爱学习，实现师生间产生有效互动，促使师生双方体会到教与学的无穷的趣味与自身的巨大的潜力。 关键词评价;赞美;平等 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编