英语教学中环境的作用

来源 :小学生(教学实践) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ericchn
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通常,“一岁到五岁之间”的儿童学母语学得最快最多,在此期间,儿童除了睡觉之外,无时无刻不在学习语言。为了使婴幼儿理解语言,父母和其他人常借助不同的手势、实物、图片和其它东西,同时不停地重复同一语句对他们进行训练,直到记住为止。这样的方式给婴幼儿提供了听和模仿的机会。这样的训练重复多次,孩子们就会逐渐学会把“老师们”说的话和手势、实物、图片以及其它东西联系起来,从而明白“老师们”说的是什么。这样的环境 Normally, children between the ages of one and five years learn the fastest and the most mother tongue, at a time when children are learning languages ​​all the time except during sleep. In order for babies and toddlers to understand the language, parents and others often resort to different gestures, objects, pictures, and other things while constantly repeating the same sentence and training them until they are remembered. This way gives infants and young children the opportunity to listen and imitate. Such training is repeated many times, and children gradually learn to associate the words “teachers” with gestures, real objects, pictures, and other things so as to understand what the “teachers” say. Such an environment
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