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在素质教育的发展下，残疾学生也需要提高自身的身体素质，保障残疾人的健康。听觉障碍的学生是残疾学生的一种，针对听n障学生需要加强对学生的核心力量训练，促进学生的运动能力。平衡能力是指在不同的环境下保持身体直立的状态，这是一种重要的运动能n力，能够让学生的控制力得到提升。但是听障学生的平衡能力训练有些困难，因此要采用合适的方式开展对听障学生平衡能力的训练，以便n更好地促进听障学生的成长和发展。