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随着教育事业不断的进步和发展，学生在课堂上主体地位逐渐受到了教育界广泛的重视和关注。在小学语文教学过程中，让学生从教学环节中能够体会到主人公的感觉，对于提高学生的学习效率有着十分重要积极作用。在小学语文教学过程中采用激励教育是教育工作的重要环节，利用激励教育能对小学生学习语文的兴趣进行不断的培养，从而使学生能够在学习过程中感受到一种成功的体验，可以在很大程度上拉近教师和学生距离，最终全面促进学生发展和进步。因此，做好激励教育在语文教学中的应用研究就显得十分重要了。