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苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的“情绪生活”,设法创设一个愉快的生动活泼的教学氛围,使学生“爱学”、“乐学”,有效地提高学习效率.
语文教学的“情”与“境”
【摘 要】
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苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的“情绪生活”,设法创设一个愉快的生动活泼的教学氛围,使学生“爱学”、“乐学”,有效地提
【机 构】
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济南市槐荫实验中学
【出 处】
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山东文学（下半月）
【发表日期】
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2007年1期
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