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《文心雕龙》作为一部“体大虑周”之作,全书理论体系建构系统严密兼具理论之高度与深度,同时,从具体创作角度探讨,其理论亦有实践之可行性与可操作性.本文正是基于此理论两层面的考虑,通过对“文之枢纽:学于经典”与“文之创作:学而有术”两大部分的文思梳理,将其中显现的“学”之路径脉络做了分析阐明.