【摘 要】
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边疆民族地区学前教育缺乏政府的政策支持,幼儿园数量少、办园条件差、安全隐患大、师资队伍素质不高、家长学前教育观念落后等因素,制约了边疆民族地区学前教育的发展。因此
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边疆民族地区学前教育缺乏政府的政策支持,幼儿园数量少、办园条件差、安全隐患大、师资队伍素质不高、家长学前教育观念落后等因素,制约了边疆民族地区学前教育的发展。因此,应重视加大学前教育经费投入,大力发展公办与民办幼儿园以弥补学前教育的空缺,改善教师待遇、稳定教师队伍,推进城乡幼儿园帮扶结队,改变家长对学前教育的错误认识,合理规划幼儿园布局,提高幼儿园的覆盖率等,不断提高学前教育的质量和水平。
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