应用型人才培养模式下统计专业课程的教学探讨

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsqwsqwsqwsq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大数据的快速发展正引领着行业的大变革,也催生了新的职业,譬如数据科学家。在应用型人才培养模式下,我们在课程教学方式上倡导探究式学习,在教学内容上要更加贴合实际,以帮助学生更好地掌握专业知识并培养自我学习的能力。这是统计学专业的机遇,也是挑战。
其他文献
介绍一种自适应滤波系统,用于快速准确地检测出有源滤波器的参考电流,该方法采用干扰自适应对消原理实现自适应谐波及无功检测电路,具有较强的自适应性,不受负载或电网状态的变化
简介了中国石化股份有限公司九江分公司7万t·a-1聚丙烯装置采用国产化聚丙烯环管工艺,在生产过程中暴露的一些问题 如出现了闪蒸罐出料阀堵塞等现象,通过对装置局部改造
文章在工程教育专业认证背景下,以学生为中心,以毕业要求为导向,从课程目标设置、毕业要求设置、教学内容设置、教学方法设计和课程考核五个方面探讨了水文预报课程的教学方
<正> 社会伊始,便有暴力。整个人类的历史可以看成是一个永无休止的制约暴力的过程。暴力历来寓于社会之中,而当市场和贸易难以容纳竞争的时候,它更以战争的形式出现于社会之
在阐述微信公众号在初中生物教学中的应用策略(推送拓展知识,推送时事热点,推送辟谣文章,搭建学生展示的平台)的同时,探讨微信公众号在生物教学中的优势。