幼儿游泳教学发展路径探究

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研究目的:在国家中考重大改革中,教育部明确表示体育课成为第四大主科,并将游泳项目作为第一类考核项目.这一改革使越来越多的家长更加重视游泳项目,幼儿是国家的未来与希望,近几年来溺水事故频繁发生在青少年身上,更多的家长认为学习游泳要从娃娃抓起,因此也促进了幼儿体育的发展.为了让更多的幼儿更早的学会游泳,体会游泳带来的乐趣,推动幼儿体育的发展,针对幼儿游泳教学过程中存在的问题,提出合理的建议,以优化幼儿游泳教学,提高幼儿游泳教学效果.
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