用“新”诠释作业——《道尔顿计划》作业观之我见

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“减负”成为这些年较为流行的话题,进行“减负”的重点多放在作业量上面。如何将作业变得不再成为学生的负担,且能够更好地指导学生进行学习,笔者结合“道尔顿计划”中的如何布置作业这一章节和自身的经历,指出道尔顿计划的优势、缺点以及如何应用。
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