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当下传播学课程教学面临着一些问题,突出表现为课程难且枯燥,老师单向灌输知识而学生厌学,教学效果普遍不好。本文尝试性地提出一些改革意见,包括控制班级规模,适度利用案例教学和课堂报告以增强师生之间的教学互动,增加部分传播学研究方法的内容,控制课程难度使之通俗易懂。
当下传播学课程教学面临的挑战及其应对
【摘 要】
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当下传播学课程教学面临着一些问题,突出表现为课程难且枯燥,老师单向灌输知识而学生厌学,教学效果普遍不好。本文尝试性地提出一些改革意见,包括控制班级规模,适度利用案例
【机 构】
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苏州大学传媒学院
【出 处】
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视听
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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苏州大学引进人才科研启动经费(Q414200213)阶段性研究成果
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