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构建小学数学快乐课堂的实践与探索
构建小学数学快乐课堂的实践与探索
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ole90
【摘 要】
:
根据小学生的年龄及身心特点营造并维系一个富有童趣的教学情境,燃起学生的热情,吸引学生的有意注意,使学生产生“想学”的情感需要。学生们因为有人聆听自己的见解,有人和自己争
【作 者】
:
刘钰杰
【机 构】
:
贵州省福泉市第三小学 贵州 550500
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2015年23期
【关键词】
:
体验探索
快乐数学
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根据小学生的年龄及身心特点营造并维系一个富有童趣的教学情境,燃起学生的热情,吸引学生的有意注意,使学生产生“想学”的情感需要。学生们因为有人聆听自己的见解,有人和自己争论,有人认可自己的学习方式,在交流过程中,学生之间增加了相互了解,互相介绍自己的发现,共同分享着自信的快乐。
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