【摘 要】
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高校数字化校园建设涉及学校组织结构、开发者能力等,风险因素众多,因而成功的案例较少。选取高校数字化校园建设过程中最重要的两类角色:开发商及用户,采用Delphi方法研究高
【机 构】
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华中科技大学管理学院,江汉大学教务处
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高校数字化校园建设涉及学校组织结构、开发者能力等,风险因素众多,因而成功的案例较少。选取高校数字化校园建设过程中最重要的两类角色:开发商及用户,采用Delphi方法研究高校数字化校园建设风险,发现双方均认为缺乏领导重视与支持为首要风险因素,但双方对风险认识存在较大的差异性。针对双方对风险理解的异同点,提出了规避风险的措施,以期为数字化校园产品开发商、高等学校及教育行政主管部门有效规避风险提供参考。
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