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SBT：学习型组织视角的思考

来源 :继续教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qgdjyahaha

【摘 要】

：

自从20世纪80年代SBT(school-based training)产生以来,在英美等一些发达国家的带动下,SBT被积极推广,为实现在职(in-service)教师培训工作重心下移发挥了重大作用.近年来,SB

【作 者】

：

王宁 

【机 构】

：

南京晓庄学院继续教育学院

【出 处】

：

继续教育

【发表日期】

：

2004年9期

【关键词】

：

学习型组织 20世纪80年代 视角 继续教育工作 中小学教师 发达国家 工作重心 教师培训 培训内容 培训时间 培训结果 培训组织 灵活性 实效性 便利性 

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自从20世纪80年代SBT(school-based training)产生以来,在英美等一些发达国家的带动下,SBT被积极推广,为实现在职(in-service)教师培训工作重心下移发挥了重大作用.近年来,SBT以培训内容的针对性、培训时间的灵活性、培训组织的便利性和培训结果的实效性,在我国中小学教师继续教育工作中正受到越来越多的关注.

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