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高中数学在数列这一章中,有一类是关于图形(线段的长度、图形的面积等)的数列问题。对这类问题学生感到困难的是怎样导出通项公式。因为教科书本身没有提供相应的方法,于是一些学生用最朴素的方法先算
谈谈图形中的数列问题
【摘 要】
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高中数学在数列这一章中,有一类是关于图形(线段的长度、图形的面积等)的数列问题。对这类问题学生感到困难的是怎样导出通项公式。因为教科书本身没有提供相应的方法,于是一
【机 构】
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无锡县中学!214154
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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1995年7期
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