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本文运用多元线性回归分析的方法，探究影响大学生英语学生成绩的若干因素．并针对文科、理科不同的统计结果，对诸因素进行了深入分析，探讨学生在学习英语过程中存在的主要问题，为英语学习提供科学依据
论影响大学生英语学习成绩的因素
【摘 要】
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本文运用多元线性回归分析的方法，探究影响大学生英语学生成绩的若干因素．并针对文科、理科不同的统计结果，对诸因素进行了深入分析，探讨学生在学习英语过程中存在的主要问题，为英
【机 构】
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首都师范大学教务处;
【出 处】
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首都师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年期
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