【摘 要】
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随着社会的快速发展,应用型人才需求广泛,当前应用型院校的单一管理模式无法满足学生的需求,在制度完善、导师选拔、明确责任和监督考核等方面存在一系列突出问题。因此“辅
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随着社会的快速发展,应用型人才需求广泛,当前应用型院校的单一管理模式无法满足学生的需求,在制度完善、导师选拔、明确责任和监督考核等方面存在一系列突出问题。因此“辅导员+成长导师”管理模式应运而生,成为学生管理模式的全新尝试。该模式中辅导员负责指导学生的思政教育工作,成长导师负责学生的专业学习,这既有利于学生的成长与成功,也有利于教师的发展与成就,更有利于学校的建设与发展。
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