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设计多层多样 实施多步多途——由一道题引发的“长方体表面积应用问题”的教学设计与实施

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lostsoul8888

【摘 要】

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“长方体表面积应用问题”的教学是长方体教学的重点和难点。为改变传统的教学思路,在教学中用“微课题”的形式践行了“设计多层多样、实施多步多途”的措施,既渗透了数学思

【作 者】

：

俞建华 

【机 构】

：

浙江杭州市萧山信息港小学

【出 处】

：

小学教学参考

【发表日期】

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2019年35期

【关键词】

：

多样 多途 数学本质 思维品质 

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“长方体表面积应用问题”的教学是长方体教学的重点和难点。为改变传统的教学思路,在教学中用“微课题”的形式践行了“设计多层多样、实施多步多途”的措施,既渗透了数学思想方法,又提升了学生的数学思维水平。

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