优化美术教育,培养幼儿人文精神

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hfahcn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
莎士比亚曾经说过,一千个人的眼中就有一千个哈姆雷特。在美术教育中是同样的道理,每一个人对每幅作品的创作和理解都是不同的,因此如何在美术教育中最大限度地激发幼儿的创作热情,在美术教育中培养幼儿的人文精神,是一个重要的现实问题。
其他文献
随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落.多媒体教学在21世纪的幼儿教育中有着独特的需要和发展前
本文通过对荣华二采区10
期刊
好动爱玩是孩子的天性,丰富有趣的户外体育活动是最受孩子们喜欢的活动。孩子们在玩中不仅得到快乐,还能从中锻炼到身体。教师组织体育活动时要遵循幼儿的生长发育规律和身体活
期刊
本文通过对荣华二采区10
《全日制义务教育语文课程标准》是我国新世纪初中小学语文课程改革的纲领性文件.它更加准确地揭示了母语学习的规律,充满了改革精神,洋溢着时代气息,为我国中小学语文教育改
小学数学教学的重要任务之一是在完成知识传授的同时,培养学生的思维能力,思维总是和问题联结在一起的。现代教学提倡学生主动发现问题,提出问题,学会质疑问难,进而分析和解决问题
民间传统游戏是民族传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的教育智慧,是幼儿园宝贵的教育资源。幼儿园将民间传统游戏作为一种有益的教学资源灵活地、创新地融合于幼儿园的教育
教师自由包括教师个体的生命自由和教学生活中的教学自由。教师自由的遗忘:一是教师与生活的脱离,一是教学内容(课程)与教师的分离。这为我们唤醒教师自由提供了视角:通过教师回归
信息技术是近年新开设的一门课程,该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学