【摘 要】
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在小学阶段,识字是学生的主要任务,同样也是教学的重难点。当下,老师所采用的识字教学方武效率低,并且较为枯燥,已经很难满足学生及社会的发展需求,所以适当的使用信息技术,
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在小学阶段,识字是学生的主要任务,同样也是教学的重难点。当下,老师所采用的识字教学方武效率低,并且较为枯燥,已经很难满足学生及社会的发展需求,所以适当的使用信息技术,能够把知识形象生动的展现在学生面前,让学生在富有趣味性的情境中学习,从而促进学生有效学习汉字。因此,笔者联系自身的教学经验,说明了在小学识字教学中,信息技术的主要影响,希望可以帮助提升识字教学质量。
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