新课程体系下的教师角色——以《美国联邦政府的建立》一课为例

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“角色”一词原意是指演员在戏剧舞台上依据剧本所扮演的某一特定人物。后来,美国社会心理学家乔治·赫伯特·米德首先运用“角色”这一概念来说明个体在社会舞台上的身份及行为,并逐渐形成关于解释人的社会心理和行为的现代角色理论。角色一词演变为指处于一定社会地位的个体依据社会客观期望,借助自己的主观能力适应社会环境所表现出的行为模式。角色是社会地位或社会期望与个体的能力相统一的产物,作为“与某一位置有关的期待行为”,角色无论对社会或对个人都有着十分重要的功能。所谓教师角色,是指处在教育系统中的教师
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