【摘 要】
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编者按:“普利斯特里演讲”由惠勒·戴维(Wheeler Davey)于1926年创立,旨在纪念化学家约瑟夫·普利斯特里(Joseph Priestley)。此外,为纪念普利斯特里而于1922年设立的“普利斯特里奖”,是美国化学学会颁发的最高奖项,至今已有88年的历史。1944年以前,该奖项每三年评选一次,其后每年评选一次。2010年度“普利斯特里奖”授予美国物理化学家、斯坦福大学化学系教授理查德·
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编者按:“普利斯特里演讲”由惠勒·戴维(Wheeler Davey)于1926年创立,旨在纪念化学家约瑟夫·普利斯特里(Joseph Priestley)。此外,为纪念普利斯特里而于1922年设立的“普利斯特里奖”,是美国化学学会颁发的最高奖项,至今已有88年的历史。1944年以前,该奖项每三年评选一次,其后每年评选一次。2010年度“普利斯特里奖”授予美国物理化学家、斯坦福大学化学系教授理查德·杰尓(Richard Zare),以表彰他所取得的科研成就,特别是在化学领域所作出的杰出贡献。
杰尔1939年11月19日出生在美国俄亥俄州克利夫兰市,1961年获哈佛大学学士学位,1964年获哈佛大学物理和分析化学方向博士学位。他在激光化学领域的研究广为人知,促进了对分子级别的化学反应更深的理解,也是很多已被广泛使用的关于量子系统中角动量主题的教材以及多种有关化合物的光谱学研究的学术论文的作者。他的研究领域还涉及天体生物学。此外,他也是众多科学学术期刊的编委。
在这篇题为“培养创造力”(Fostering Creativity)的演讲中,杰尔相信创造力在化学研究中至关重要,而教师在合适的环境中是可以培养学生这种创造力的。文章原载于美国《化学与工程学信息》(Chemical
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