论文部分内容阅读
“纸的世界”是以纸为媒介,以操作探究为手段,以思维发展为目的的特色课程.它打破了操作和思维的界限,让动手做与用脑想得以有机融合.“纸的世界”特色课程开发关注数学学科特点以及儿童认知规律,注重趣味性、探究性、文化性,其课堂实施主要包括问题驱动、操作探究、意义建构和深化拓展等环节.
以纸为媒:明慧课程的数学实践r——“纸的世界”特色课程开发与实施
【摘 要】
：
“纸的世界”是以纸为媒介,以操作探究为手段,以思维发展为目的的特色课程.它打破了操作和思维的界限,让动手做与用脑想得以有机融合.“纸的世界”特色课程开发关注数学学科
【机 构】
：
江苏省海安市明道小学,226600
【出 处】
：
教育研究与评论（小学教育教学版）
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
黄向明小传黄向明，中学语文特级教师，中共党员。１９３７年生于福建省福州市，１９６２年毕业于厦门大学中文系。曾在中学任教２１年，１９８２年调福州教育学院任语文科主任，一直从事师资培训和语文教研工作。现
潜心多年无人晓,一朝成名天下知。 《人民日报》、《新华社每日电讯》、中央电视台、《经济参考报》、《河南日报》、《青年导报》、《中医药信息报》等数十家新闻单位先后
通过对抗菌金属离子液的特点及其抗菌抑藻原理分析，介绍了直接使用载体颗粒和使用抗菌金属离子液两种制备方法，并研究了抗菌金属离子液的抗菌机理，指出抗菌金属离子液具有所用载
低年级的写话教学涉及课内、课外.课内“三步走”,让学生习得搜集素材的要领、基本的写话方法和仿写的要领.课外“三盘棋”,教学生迁移运用,实现词句积累全面化、写话视角多
一、引言路面使用性能,包括功能、结构和安全三方面。铺设路面的目的是为用户提供方便和舒适。路面在功能方面的使用性能,既可反映为用户提供方便和舒适的程
First, the in
采用前载银技术,以粘胶为前驱体制备了新型载银活性炭纤维.采用扫描电镜(SEM)、X射线衍射(XRD)和光电子能谱(XPS)对载银活性炭纤维的表面结构进行表征和分析,并研究了载银活
会议