【摘 要】
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在国家实施一流课程建设“双万计划”的背景下,国家宏观政策正推动在线开放课程蓬勃发展。从已认定的国家精品在线开放课程中可以看出,课程所属学校、所属区域以及课程所属学
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究基金项目“产教融合视域下应用型本科院校协同育人路径研究”(2018SJA1525),盐城师范学院教育教学改革课题“产教融合视域下应用型人才培养方案的设计与融合以盐城师范学院为例”(2018YCTUJGZ004)
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在国家实施一流课程建设“双万计划”的背景下,国家宏观政策正推动在线开放课程蓬勃发展。从已认定的国家精品在线开放课程中可以看出,课程所属学校、所属区域以及课程所属学科存在相对集中的情况。在系统分析在线开放课程应然价值和实然困境的基础上,提出高校打造在线开放课程的对策:一是加强建设,打好在线开放课程的基础;二是聚焦应用,抓住在线开放课程的发展;三是重在学习,实现在线开放课程的价值。
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