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新课程标准理念给我们带来了无限的活力与精彩,同时也促使评价学生学习能力的思路发生改变。相较于传统的思维理念,新课标理念更侧重于了解学生的学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。鉴于此,传统的“为考试而学、为考试而教”的考试设计已不能适应新课程的发展需要,亟待改进。
对新课标视野下小学数学命题的思考
【摘 要】
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新课程标准理念给我们带来了无限的活力与精彩,同时也促使评价学生学习能力的思路发生改变。相较于传统的思维理念,新课标理念更侧重于了解学生的学习历程,激励学生的学习和
【机 构】
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德化县浔中中心小学
【出 处】
：
福建教育研究
【发表日期】
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2020年6期
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