【摘 要】
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我国现代伟大的学前教育家陈鹤琴先生在其《教学故事化原则》中指出:就日常生活的观察,学校教学的体验,我们可以发现,没有一个儿童不喜欢看故事、听故事和讲故事的。儿童爱好
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我国现代伟大的学前教育家陈鹤琴先生在其《教学故事化原则》中指出:就日常生活的观察,学校教学的体验,我们可以发现,没有一个儿童不喜欢看故事、听故事和讲故事的。儿童爱好故事的倾向,绝非偶然。一方面,儿童本身具有这种倾向的动力;另一方面,故事的形式与内容.
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