【摘 要】
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随着视听时代的到来,中学生课外阅读情况发生了很大变化,表现在课外阅读的态度和行为状况、条件和阅读方式、趋向和类型以及目的和效果等方面。从社会、家庭、学校、教育体制
【基金项目】
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安徽省高等教育振兴计划项目(2013zytz062);省级教师教育实践教育基地项目(2012sjjd096)
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随着视听时代的到来,中学生课外阅读情况发生了很大变化,表现在课外阅读的态度和行为状况、条件和阅读方式、趋向和类型以及目的和效果等方面。从社会、家庭、学校、教育体制的角度可采取相应的解决策略:政府应切实贯彻全民阅读方针,实现资源共享;营造家庭读书氛围,培养良好的阅读习惯;健全学校基础设施,组织多样阅读活动;加强课外阅读指导,充分利用网络资源。
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