回归“天职”里的教育

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一段时间以来,谈到教育时,很多人都认为“恨铁不成钢”,以为时下之弊,疲乏之局。多是过于保守的传统苛疾所致,胆子小,步蚀慢,思想旧,缺少“乾坤万里眼,时序百年心”的限界和胸襟。于是,大家都寄希望于教育改革,而改革之中,又以教育创新为首。仿佛一夜间,人人风起潮涌,大家竞相逐“新”,而视传统为保守,甚至有了“给传统教育打零分”的极端论断。
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