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近年来,班主任作为学校德育工作开展的重要推动者与执行者,其专业化地位得到了广泛认可,专业成长备受关注,相关研究也在如火如荼地开展着,并呈现逐步日益深入趋势,班主任自身的专业知识、专业技能、专业道德得到了进一步提高.
让“副业”变为“主业”——班主任专业化发展现状与对策简析
【摘 要】
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近年来,班主任作为学校德育工作开展的重要推动者与执行者,其专业化地位得到了广泛认可,专业成长备受关注,相关研究也在如火如荼地开展着,并呈现逐步日益深入趋势,班主任自身
【机 构】
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甘肃省武威市,武威市天祝县第二中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年60期
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