多模态话语分析理论在初中英语词汇教学中的应用

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户：vvf022

【摘要】

：

本文尝试着把多模态话语分析理论应用于初中英语词汇教学中。本文的主要目的在于探究新型的词汇教学教学方法,改变初中生英语词汇学习的困难现状,提高学生的词汇水平。

【作者】

：

王倩倩

【机构】

：

渤海大学外国语学院,

【出处】

：

读与写(教育教学刊)

【发表日期】

：

2017年02期

【关键词】

：

词汇多模态话语分析理论初中英语词汇教学

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