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<正>课堂提问是高中历史课堂不可或缺的重要环节,它的好坏在一定程度上反映着高中历史课堂的成色,而现实的课堂提问还常有不如意之处。如提问过多过烂的现象,过少过于集中的现象,过难或过易现象等等。说明我们还疏于对它的掌控,还有待于改进和提高。
高中历史教学中对学生提问的掌控
【摘 要】
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<正>课堂提问是高中历史课堂不可或缺的重要环节,它的好坏在一定程度上反映着高中历史课堂的成色,而现实的课堂提问还常有不如意之处。如提问过多过烂的现象,过少过于集中的
【机 构】
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兴安盟乌兰浩特市第一中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2010年24期
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