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为了更好地实施素质教育，加强学生对学科基础知识的掌握。应打破学科局限，从提高教育质量的角度，重视构件模型在学科基础知识学习中的重要性。构建模型可以实现理论与实践闸的快速、有效转化，应该是学科基础知识学习推常的一种具体、高效手段。教育者掌握它，可以避免“空对空”、“海市蜃楼”般地讲述，帮助学生更直观地理解所学知识；受教育者掌握它，可以学有所用，提高学习的兴趣和效率，更好地发挥自己的创造性。