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高中语文学科核心素养塑造有众多途径,教师要注意设计崭新切入点,以培养学生语言建构和运用能力、思维创新和实践能力、文化传承和理解能力。语文教学离不开"听说读写思"等学习实践活动,教师发动学生展开多种形式的学习实践活动,势必能够从根本上提升学生综合语文素质。
优化培育策略塑造学科能力——高中语文学科核心素养形塑策略
【摘 要】
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高中语文学科核心素养塑造有众多途径,教师要注意设计崭新切入点,以培养学生语言建构和运用能力、思维创新和实践能力、文化传承和理解能力。语文教学离不开"听说读写思"等学
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区瓜洲中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年11期
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