幼儿兴趣点的价值判断与有效引领

来源 :浙江教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:intercsw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、实验在主题“亮眼看世界”的活动中,孩子们在透明的金鱼缸里饲养了乌龟,并带到了区域中。乌龟的到来,引起了孩子们的积极关注,并提出了一系列的问题:乌龟喜欢吃什么?乌龟是怎么翻身的?乌龟有没有耳朵?有没有鼻子?乌龟会不会拉大便?乌龟是怎么睡觉的?……我们深知幼儿提问的积极性需要保护,但又不可能针对所有的问题展开探究,这就需要在幼儿的兴趣点和关注点上进行教育价 First, the experiment In the theme of “dazzling world ” activities, the children kept turtles in a transparent goldfish bowl, and brought to the area. The arrival of turtles has aroused the children’s active attention and raises a series of questions: What do turtles like to eat? How do turtles turn over? Are turtles having ears? Are there any noses? Can the tortoise pull the stool? Sleep? ... We know that the enthusiasm of young children need protection, but impossible to explore for all problems, which requires the interest of children and interest in the education point of view
其他文献
霍去病的儿子霍嬗,被汉武帝封为奉车都尉,在跟随汉武帝封禅泰山之后,于海上暴病,一日死,汉武帝为他作歌悼念;而道教神仙传记中有一位“车子侯”神仙,正是霍嬗。有一些传说认