论文部分内容阅读
《普通高中英语课程标准(2017年版)》要求,所有语言学习活动都要在主题语境下进行,基于不同的语篇类型,获取、梳理、整合语言知识和文化知识,重视对语篇的赏析,比较探索文化内涵,汲取文化精华.同时,尝试运用所学知识,创造性地表达个人意图、观点和态度,通过运用各种学习策略,提高理解和表达的效果.
创设矛盾冲突,续写故事情节
【摘 要】
：
《普通高中英语课程标准(2017年版)》要求,所有语言学习活动都要在主题语境下进行,基于不同的语篇类型,获取、梳理、整合语言知识和文化知识,重视对语篇的赏析,比较探索文化内涵,汲取文化精华.同时,尝试运用所学知识,创造性地表达个人意图、观点和态度,通过运用各种学习策略,提高理解和表达的效果.
【机 构】
：
广东实验中学
【出 处】
：
广东教育（综合版）
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
探究采用预聚体分散法制备水性聚氨酯(WPU)乳液的合成工艺.分别考察了温度,2,2-二羟甲基丙酸(DMPA)用量,R值(-NCO与-OH的物质的量比)、后扩链剂种类等因素对WPU乳液的影响.实验结果表明,合成WPU的最佳工艺为:预聚温度为75℃、乳化温度为30～40℃、DMPA质量分数为5％、R值为1.75、采用三乙烯四胺(TETA)作为后扩链剂.上述条件下,制备的产品粒径在200 nm左右、固含量高达40％,所制备的薄膜在耐水、酸、碱、盐等方面均表现出较好的性能.
根据学生的认知特点和成长需要,东莞市寮步镇中心小学开展体验式德育活动,鼓励作为德育主体的学生亲自参与德育活动,通过实践、感悟、反思等形式激发学生的自主性、创造性,形成本校的体验式德育模式.rn一、体验式德育活动构成模式rn开展体验式德育活动,可以让学生通过多种体验途径,强化学生的参与意识,从而引导他们积极关注身边的事物,有自己的思考和感悟,并将情感体验转化为实际行动.
在今年3月召开的东莞市“品质课堂”建设推进会上,东莞市教育局领导做了关于扎实推进“品质课堂”建设的讲话,为全市推进教育改革发展,特别是课堂教学改革指明了前进方向.这次会议指出,打造“品质课堂”必须推进课堂变革,要突出以学生为中心推进课堂变革,突出发挥学科育人功能推进课堂变革,突出信息技术与学科教学深度融合推进课堂变革,突出教师素养提升推进课堂变革,突出多元评价推进课堂变革.基于此,结合“有数教育”理念,东莞市波利亚外国语学校借助自身文化优势,大胆尝试“品质课堂”校本研究,探索出一条基于“有数”教育哲学的“
采用水性环氧树脂直接与锌粉、填料和助剂一起高速混合制漆,与水性胺类固化剂配套制备出双组分水性环氧富锌底漆,喷板并测试漆膜性能.考察了配方中不同环氧树脂、固化剂、填料、防闪锈剂的种类以及水性环氧树脂含量对最终漆膜性能的影响.结果 表明,水性环氧富锌底漆采用11％的STW600作为主体树脂,以重晶石为填料,配套STW703B固化剂、C4E防闪锈剂,最终漆膜综合性能最佳.采用STW600与STW603H按77∶23的质量比作为主体树脂,可以制备性能优异、挥发性有机化合物(VOC)含量较低的水性环氧富锌底漆.
幼儿阶段的音乐教育尤其是唱歌教育有其显著的年龄特点.小班幼儿在活动中以兴趣为首位,喜欢情节性、游戏性强的歌曲,对简单而富有情趣的歌曲会产生浓厚的兴趣,乐于反复跟唱,有时还会即兴哼唱一些自编的旋律和短句.根据这些特点,教师可以运用灵活多变、适宜适度的教学策略组织教学,使唱歌活动更加富有开放性和创造性,丰富幼儿的情绪和情感,培养初步感受美、表现美的情趣和能力.