【摘 要】
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服装设计是市场因素、流行因素、技术因素综合作用的产物, 要求设计师具备较强的专业设计能力、市场分析能力和沟通协作能力等。基于上述培养目标定位, 服装设计课程教学可采
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服装设计是市场因素、流行因素、技术因素综合作用的产物, 要求设计师具备较强的专业设计能力、市场分析能力和沟通协作能力等。基于上述培养目标定位, 服装设计课程教学可采用课题式教学法, 通过布置一系列相应的课题化作业, 如品牌服装市场调研、流行资讯收集分析、服装品牌策划、面辅料收集归纳、成衣系列化设计等, 并采取全程考核法, 进行阶段性评分, 以此促进学生素质的全面提高。
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