美国幼教访谈(二)

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美国的托幼课程以全美幼儿教育协会制定的两个文件《促进0~8岁儿童发展的实施要求》和《0~8岁儿童评估的原则和建议》为指导,各州可进行调整。一般幼儿园都会有本园的“儿童发展评价体系”,学年课程、学期课程以及一日课程等都由教师自己设计与安排。 The American kindergarten curriculum is guided by two documents developed by the National Association of Early Childhood Care: Implementation Requirements for the Development of Children 0-8, and Principles and Recommendations for Assessment of Children 0-8. States can be adjusted. In general, kindergartens will have “Children’s Development Evaluation System” in this garden, and the academic year, semester and day courses will be designed and arranged by the teachers themselves.
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“君心可晴?”这是我通过手机短信问候远方朋友的一句话。很快,朋友就回复了,居然是:“君心可晴!”  对着阳光微笑,再一次感到汉语的无限美好——我殷勤地探问朋友的心空是否晴朗,当然,这里面也蕴含着我的一个未曾明言的祝愿,那就是,唯愿朋友的心恰如那“蓝蓝的白云天”;朋友回复我时,巧妙地将我原先用以表疑问的“可”字改换成了表可以的“可”,用不容商榷的口吻告訴问候者,你的心空是不应该有阴霾与云翳的!这有硬